Nhận định đề toán khối D và B
 - Thầy Trần Văn Thái, THPT Chu Văn An (Hà Nội) phân tích: đề toán khối D có kiến thức lớp 10-11 chiếm 40%, nội dung còn lại là thuộc chương trình lớp 12. Đề không lắt léo. Còn thầy Doãn Minh Cường (ĐHSPHN) cho rằng chương trình chuẩn và nâng cao "vênh" nhau rất ít trong đề toán khối B.
ĐỀ TOÁN KHỐI D
 |
| Tan thi sáng 0/7. Ảnh: Chi Giao. | Thầy Trần Văn Thái, THPT Chu Văn An - Hà Nội: Đề không lắt léo
Đề tương đối phù hợp, nội dung nằm trong chương trình, kiến thức cơ bản. Đề thi không hề lắt léo, học sinh chăm chỉ có thể đạt 6-8 điểm. Tuy vậy, đề vẫn có tính phân loại học sinh rất rõ.
Cơ cấu của đề, kiến thức lớp 10-11 chiếm 40%, nội dung còn lại là thuộc chương trình lớp 12.
Trong đó, câu dễ nhất là câu I, và câVII.a. Với 2 câu này, học sinh trung bình cũng có thể làm được.
Các học sinh học lực tầm tầm cũng có thể làm tốt câu câu I, ý 2 nếu nắm được kiến thức đồ thị hàm số.
Câu II, ý 1 cũng nằm trong tầm tay của các học sinh bình thường. Sang đến ý thứ 2 của câu này, các học sinh tầm khá mới có thể giải được hệ phương trình.
Thí sinh trung bình có thể tiếp tục ăn điểm ở câu III và IV.
Câu V dành cho các học sinh tương đối khá trở lên mặc dù không khó. Trong câu này, chỉ cần sử dụng khảo sát hoặc bất đẳng thức là làm được.
Phần đề riêng, câu VI là kiến thức cơ bản.
Trong toàn đề, câu VIIb là khó hơn cả. Thí sinh ôn sát chương trình thì sẽ không gặp vướng mắc ở câu này.
TOÁN KHỐI B
Thầy Doãn Minh Cường, Trường ĐHSP Hà Nội:
Đề thi Toán khối B nhìn toàn cục đảm bảo được 2 yêu cầu cơ bản là diễn đạt rõ ràng, chính xác trong ngôn từ, không gây hiểu nhầm cho thí sinh; bám sát các thuật ngữ của SGK.
Cấu trúc đề thi đúng theo cấu trúc đã được công bố của Bộ GD-ĐT.
Cụ thể, câu I kiến thức bình thường. Câu II và III, độ khó tăng hơn so với HS khối B. Khó ở đây không phải do đề khó mà là do sự tưởng tượng không gian của thí sinh kém nên gặp khó khăn với câu hình không gian. Đây cũng là tình trạng chung của HS.
Câu II ý 2, giải hệ phương trình cũng là câu thí sinh có thể gặp khó khăn. So với đề thi Toán khối B năm trước khó hơn ở câu VII.
Câu khó nhất có thể nhận thấy là câu VII, tìm giá trị nhỏ nhất trong biểu thức nhiều biến, dạng bài thí sinh không quen. Khó của câu VII là về mặt kỹ thuật, không phải về tư duy logic toán học.
Ở phần riêng, đề ra vừa tầm, chương trình chuẩn và nâng cao "vênh" nhau rất ít, HS nâng cao có thể làm được đề chuẩn. HS thi lại bị khó trong câu phức (câu VIIa).
|
Tra cứu điểm tuyển sinh ĐH - CĐ năm 2009:
Tra điểm thi, soạn DT Sốbáodanh gửi 998, ví dụ soạn DT BKAA04696 gửi 998
Tra xếp hạng, soạn CT Sốbáodanh gửi 8399, ví dụ soạn CT QHTA04528 gửi 8399
Tra điểm chuẩn, soạn DC Mãtrường gửi 998, ví dụ soạn DC XDA gửi 998
Dự đoán Đậu hay Trượt, soạn DC Sốbáodanh gửi 8599, ví dụ soạn DC TLAA11276 gửi 8599
|
|
Loading...
