- Bằng cách mô tả cách hình dung vật thể cần vẽ và hướng dẫn các màu sắc trong hộp bút chì màu, cô giáo từng bước dạy HS khiếm thị cũng có thể vẽ được như các bạn sáng mắt cùng lớp.

Trong lớp học hòa nhập của thầy và trò Trường Tiểu học Bạch Đằng, thành phố Hải Dương, tỉnh Hải Dương, dưới sự hướng dẫn của cô giáo, những HS khiếm thị đã vẽ được bức tranh bình nước.

Trường có hơn 680 HS, trong đó 20 HS khuyết tật với 16 HS khiếm thị học hòa nhập. Cô Phạm Thị Minh Lý, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, trước đây, Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn (PEDC), Bộ GD-ĐT đã mở lớp tập huấn cho giáo viên dạy mỹ thuật cho trẻ khiếm thị. Trường đã cử 2 cô giáo đi học và về dạy HS trong trường. 

Theo cô Lý, để vẽ được đẹp cả vật thể và màu sắc thì HS phải còn nhìn được lờ mờ. Nếu mù hẳn thì chỉ có thể vẽ được hình khối vật thể thôi, còn tô màu sắc không dễ.

Cô giáo môn Mỹ thuật Phạm Thị Hồng Thủy đang hướng dẫn những HS khiếm thị lớp 2A1, Trường tiểu học Bạch Đằng, thành phố Hải Dương "sờ" bình nước và tưởng tượng.

Cô giáo tiếp tục hướng dẫn thứ tự để bút màu và theo đó HS sẽ chọn để tô vào bức tranh đã vẽ.

Hoàn thành bài vẽ và được cô giáo biểu dương trước lớp.

Dự án PEDC ra đời từ năm 2003 với mục tiêu chiến lược "Cải thiện cơ hội tiếp cận trường tiểu học và nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn". Bên cạnh việc chủ đạo là triển khai xây dựng những điểm trường ở vùng núi, vùng sâu, vùng xa, đưa lớp đến gần thôn bản để trẻ em lớp 1, 2, 3 có thể được hưởng chất lượng giáo dục tốt nhất, dự án còn giúp các nhóm trẻ khó khăn được đi học, học đều và có chất lượng. Các nhóm trẻ khó khăn ở đây thường là trẻ khuyết tật, trẻ em đường phố, trẻ em dân tộc thiểu số, trẻ em di cư tự do, trẻ em con nhà nghèo và các em có nguy cơ thiệt thòi khác. 

Dự án PEDC được triển khai trên phạm vi 18.050 trường và điểm trường thuộc 222 huyện khó khăn nhất của 40 tỉnh ở Việt Nam. Hiện nay, hoạt động hỗ trợ này đạt được ở 5.000 trường và hơn 9.000 điểm trường (đạt 60%).

• Tin: Bảo Anh
  Ảnh: Chí Thông